以教育信息化带动教育现代化,实现教育事业新的跨越!
2024年7月22-28日,教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)在浙江省诸暨市隆重举办了“全国师生信息素养提升实践活动(第二十五届学生活动)现场交流展示活动”。本次活动以“实践、探索、创新”为主题,活动项目设数字创作、计算思维和科创实践三大类,旨在引导广大中小学生运用互联网、物联网、人工智能、大数据分析等信息技术,积极投入丰富多彩的科技创新活动,全面提升中小学生信息素养和综合实践能力。
我市学生经过层层选拔,在省赛、国赛初赛众多参赛学生中脱颖而出,最终有11支队伍共19名学生在第二十五届全国学生信息素养提升实践活动上交流展示,一起来看名单。
交流展示活动前,苏州市电化教育馆组织举行了动员会,邀请相关专家老师进一步作了周全的指导。各市(区)信息化机构会同学生所在学校,组织指导教师团队对参赛选手进行集中训练,通过模拟竞赛情境的实训,不断地反思、研究、创新、重构方案,使学生更好地适应比赛。
最终5支队伍8名学生在现场任务完成、展示、答辩等所有环节中表现优异,斩获前三名,荣获全国师生信息素养提升实践活动(第二十五届学生活动)现场交流展示活动最高荣誉“创新之星”。
一起来鉴赏“创新之星”的优秀创意
设计及实践能力(排序不分先后)!
茗香雅集
电脑绘画项目作品《茗香雅集》,展现不同时代的女子烹茶图,用数字绘画的方式带你穿越千年感受中国的茶文化。作品通过柔和淡雅的色调,长卷的构图形式,营造古典美。
作者:昆山市开发区青阳港学校 苏缪妍 王思妍
防作弊视力检测箱
3D创意设计项目作品《防作弊视力检测箱》利用3D打印技术设计,使视力表上的字母符号动态旋转,有效防止作弊。通过3D打印技术与电子技术相结合,使检测过程更加便携高效。同时,采用新型材料,轻便易携。
作者:昆山市千灯中心小学校 刘雨泽
无柄杯倒置无污染沥水装置
3D创意设计项目作品《无柄杯倒置无污染沥水装置》针对常见的无柄杯,设计一种轻量级、由多对不同力臂摆杆组成的轻型夹紧装置;在每个摆杆的根部由扭转弹簧产生夹紧方向的力,摆杆的下端装有一个包裹有高摩擦材料的椭圆形摩擦轮,可以让杯体随着推力滑入机构中,但又不会向下滑脱;可以适应不同材质,以及一定范围口径、重量的无柄杯,同时结构较简单,便于量产,且成本也不高。本设计目前可以实现:在无柄杯沥水或存放时,可以使其杯口呈向下或斜向下状态,杯口及内部不与其它物体接触造成污染,也不易在内部积灰;而且能够适用于市面常见的大部分无柄杯,不对其轮廓形状、材质等有过高要求,同时也能适用于不同直径、高度、重量及重心位置的无柄杯。
作者:苏州市吴江区震泽初级中学 陈思源 蔡璇滢
昆韵江南
电脑绘画项目作品《昆韵江南》以苏州园林造景艺术一角作为背景,苏州昆曲人物配合着代表今年的龙形象作为整幅画面的主体,传递苏州独具一格的风景,领略悠久的历史和深厚的文化底蕴。
作者:苏州高新区景山实验初级中学校 郑沁羽
智能机器人B类
在汇聚全国52支精英队伍的机器人B类赛场上,太仓市第一中学宗懿轩和陈思源两位同学密切配合、相互支持,共同面对每一个挑战。他们自主设计任务方案、优化程序、解决问题,确保机器人完成基本和挑战任务。在展示交流环节,有理有据、清晰明了地介绍设计思路、结构特色和创新之处,并出色地回答了裁判和同学们提出的每一个问题。
苏州各地各校紧密结合国家、省及市关于义务教育阶段“双减”政策的贯彻落实,将中小学生信息素养提升实践活动开展与“提升课后服务水平,满足学生多样化需求”结合起来,开展丰富多彩的科技创新兴趣小组活动和社团活动,在广大的中小学校创设了“探究学习、智慧培养、创造发明”的浓厚氛围,全面提升了我市中小学生信息素养和综合实践能力。苏州始终用心用情用力面向所有孩子办好人民满意的教育,建设高标准现代教育强市、建强新时代苏式教育品牌。
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