以教育信息化带动教育现代化，实现教育事业新的跨越！
为深入贯彻落实国家教育数字化战略行动，2025年秋冬之交，国家智慧教育平台的全面深化应用迎来一场“接力跑”。由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）组织的三期试点交流活动，先后在江苏省苏州市、内蒙古自治区呼和浩特市、青海省西宁市成功举办。
这场系列盛会，覆盖全国20个试点省份，汇聚了试点地区各级平台应用支持服务人员、教育管理者与一线教师代表近千人，为大家搭建起一个碰撞思想、分享经验、凝聚共识的广阔平台。这不仅是一场工作交流活动，更是一次成果展示会、经验分享会和能力提升营，标志着国家智慧教育平台的全面深化应用进入了协同发力、纵深推进的新阶段。
缘起：深化应用，从“试点探索”
到“典型引领”
20个试点省份是推进国家智慧教育平台全面深化应用的“先锋队”。本次系列交流活动旨在为前沿探索提供行动导航与经验借鉴。活动聚焦“互联互通”“智能化升级”“资源号建设”等重点难点任务，通过系统解读与案例实践，帮助各地理解顶层设计、掌握科学方法，将试点工作真正转化为推动教育数字化转型的强劲动力。
亮点：三地接力，各具特色的智慧盛宴
三期活动因地施策，各具特色
江
苏
站
?前沿探索与深度融合
首站活动汇聚了江苏、上海、浙江、湖北、湖南、广东、海南等省份。江苏以“试点先行破题，数智赋能增效”擘画省域路径；上海聚焦“教师学习模式建构”，探索专业化成长新范式；浙江以“服务体系赋能”重塑支持路径；湖北、湖南分别从全省统筹与区域实践层面，展现深化应用的系统布局；广东共享“助力基础教育优质均衡”的生动实践；海南则呈现了自贸区省份“提质赋能、智绘新篇”的独特思考。本站活动整体凸显了理念先进与模式创新的前沿态势。 ?
内
蒙
古
? 普惠实践与典型引领
第二期活动汇集了北京、天津、河北、内蒙古、辽宁、山东等地。北京分享智慧教育平台实践应用的多元探索；天津呈现“数字赋能、智慧引领”的系统推进；内蒙古立足边疆地区，展现本土化应用成果；辽宁以“三个应用转变”推动数字化赋能教育新模式；山东和河北则从省域层面交流试点工作的实践经验和扎实进展。该片区案例突出体现了平台在促进教育公平、提升区域整体质量方面的基础性作用与普惠价值。
青
海
?精准赋能与特色发展
第三期汇聚了重庆、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆及兵团等地。重庆以“数智赋能育新机，试点引领开新局”展现西部直辖市的探索；西藏交流“以用扩面、以融提质”的高原推广经验；甘肃分享“深耕平台应用，赋能教育未来”的创新思考；青海奋力跑出平台深化应用“加速度”；宁夏致力于“全域应用赋能基础教育扩优提质”；新疆与兵团则分别从区域均衡与课堂深耕角度，展现了平台在广阔西部的落地生根与特色发展。
聚焦：说课现场，一线教师的智慧火花
系列活动中，最鲜活、最富生机的环节当属“国家中小学智慧教育平台应用说课活动”。三期活动中，60余位来自全国各地的一线教师轮番登场，将屏幕前的智慧赋能转化为讲台上的精彩纷呈。
从苏州会场初中英语的“双师协同”项目式学习，到呼和浩特现场“智慧平台-三阶六环”的数学实验课路径探究，再到西宁活动中利用平台AI工具破解数学教学痛点、借助VR场景深化古诗文体验的生动案例……每一位教师的分享，都是平台与真实课堂碰撞出的智慧火花。这些覆盖多学段多学科的实践案例，充分证明了智慧教育平台已逐渐成为教师身边可信赖、可深挖的“教学智慧伙伴”，展现了国家智慧教育平台在赋能课堂创新、提升教学质效方面的无限潜力。
收获：凝聚四方合力，夯实前行之路
经过三期的深度交流与智慧碰撞，活动取得了扎实的成效。首先是凝聚共识。各试点省份对平台深化应用的战略意义和实施路径理解更为统一，形成了全国一盘棋、上下齐推进的强大合力。其次是锻造能力。活动不仅有顶层的政策解读，更有《中国电化教育》杂志社专家带来的案例编写指导，提升了基层将实践探索转化为可传播、可推广成果的能力。最后是搭建共成长生态。活动中，跨区域、跨层级的“朋友圈”迅速扩大，东西部经验相互启迪，一个共建共享、互学互鉴的国家平台应用新生态日益蓬勃。
收官不落幕，新征程已开启
三期交流活动虽已圆满收官，但国家智慧教育平台全面深化应用的征程才刚刚开始。这次“智慧接力”与“头脑风暴”所激发的智慧与活力，必将随着各位参与者返回各地，像种子一样播撒在全国教育的沃土上，生根发芽，开花结果。
未来已来，让我们共同期待，国家智慧教育平台在更广阔的天地间，书写赋能教育高质量发展的崭新篇章！
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