各有关学校：

为检验“未来教室应用”种子教师的学习效果，经与苏州电教馆商议，决定举行张家港市“未来教室应用”种子教师信息技术与课堂教学应用测评活动，现将有关事项通知如下：

一、测评对象及方法

测评对象：完成本项目前期各项培训学习任务并达到参加测评条件的2016年张家港市“未来教室应用”种子教师。

考核方法：每位教师根据本人所教学科，围绕一个教学主题制作教学课件，利用Starc云平台的课件展示工具进行7分钟操作展示。

二、考核内容

1.备课环节（此部分由教师在测评前自行完成）

教师利用Starc云平台的课件制作工具，制作pgpx格式的教学课件（由.pgpx后缀名文件和对应的文件夹两个部分组成），教学课件包括不少于3个教学活动。教师必须在测评时自带准备好的pgpx课件，否则将视为考核不通过。

2.操作展示环节

教师自带pgpx教学课件，进行7分钟的现场操作展示，展示时需要操作Starc教学云平台，整个过程要求流畅、熟练，主要操作内容如下：

（1）电子白板：打开全局电子白板，书写自己的“姓名”和“学校”，并擦除“学校”；新增加一页，在白板上换一种颜色的笔书写教学内容,将电子白板上的板书保存到桌面上“板书保存”文件夹内，白板以本人姓名命名。

（2）PPT展示：打开已准备好的.pgpx课件，针对课件活动列表，教师简单介绍自己课件的教学设计思路；选择课件中的PPT格式素材，播放该PPT，并调出“N-a窗口”进行双屏显示；教师使用PPT任意两页关联的功能；教师使用PPT复制屏的功能，双屏显示相同内容；教师使用围绕式教学时某页PPT锁定功能，并在锁定的PPT上进行标注；打开附加文档；在讲述某个知识点时，从外部随机打开一个教学资源进行教学（资源类型不限）。

（3）视频展示：视频与其他资源的双轨呈现，展示视频的分段播放（备课时请将设置的播放时间控制在10s左右）等功能。

（4）交互工具

 (a)PAD交互：网络照相机拍照上传并展示对比;电子白板下发上传展示对比;将教学资源以截图形式发送至学生端进行互动。（b）点击“开始接收”按钮，接收学生上传的内容，选中两个学生的答案对比观摩。（c）在随堂练习中设置一个答题卡发送到学生端，接收并查看学生上传的答题情况统计图。

（5）选做操作：(a)外部工具的配置。(b)实物展台抓拍图像对比。

三、考核安排

测试课件：参加测评的每位教师在测试之前设计和制作课件，测试时直接打开。

测评时间及地点安排：

(1)班级一：已建未来教室学校学员（名单见附件，测评时间为12月22日）

(2）班级二：待建未来教室学校学员（名单见附件，测评时间为12月23日）

四、考核结果

根据考核内容及标准，对参加测评的教师进行测评，测评不合格者不予结业，不给学时。因自身原因不参加测评者，将视为测评不合格。本次测评不安排补考，测评结果将向学校反馈。如有特殊情况不能如期参加测评的老师，请提前和张家港市电化教育馆 邱宏斌联系。联系电话：13806227987

请各校教务处安排好课务，通知本校各位种子教师进行准备，按照表格中安排好的测评时间，带好课件准时参加测评。

附件：2016年张家港市“未来教室”应用种子教师名单                                 

张家港市电化教育馆

                                2016年12月12日