2017年常熟市未来教室应用种子教师培训班教学研讨活动顺利进行

2017年4月27日，常熟市“未来教室应用”种子教师上课展示研讨活动在东南实验小学和东张中学顺利开展。在五位学员老师精心准备下，将培训班中所学到的信息技术手段和学科教学相结合，在未来教室环境中开设了五节研讨课。

小学组

张瑜老师执教的《4B Unit6 Whse dress is this》一课中熟练运用StarC系统的放大镜、录入音频、视频，发送图片等先进技术，突显出未来教室的优势。利用放大镜功能读单词，既激发了学生兴趣，同时也突出了重点。歌曲的导入，让学生在兴趣中进入课堂。组织学生观看动画整体感知故事谈论的话题以及谈论的服饰，设计了关于Fancy Dress Party的情景，让学生穿上家人的、朋友的衣服在班上进行展示、评价，让学生在真实的语言中运用语音。

吴志峰老师执教的《圆的认识》，通过视频展示引入圆，理解同圆中半径和直径的关系，掌握圆的特征。利用双屏的动态展示培养学生抽象概括能力，发展学生的空间观念。吴老师还利用了Starc平台的学科工具——圆规进行圆的绘制，便于学生了解画圆的方法，让学生看的更清楚。

孙倩倩老师执教的《4B What is it》一课上，形式丰富多样，以动画《小猪佩奇》引入，有趣的动画、精彩的画面将单词的认识和朗读完美融合，更贴近学生生活。运用PAD与学生互动，通过tunnel的不同含义，激发学生兴趣，并深化记忆，拓展了学生词汇。最后用二维码扫一扫的方式布置作业很有创意，让学生在体验的过程中感受信息化环境下英语学习的快乐。

中学组

杨君雷老师带来的是《八下物理 压强》，杨老师课程设计幽默风趣，从生活实际切入，一开始就通过做实验让学生观察现象，进而探讨其中所蕴含的物理知识，由浅入深，层层递进，引入压强的知识点。在授课过程中，杨老师利用starc平台双屏互动，配合视频和动画的形式深受学生喜爱，课堂氛围活跃轻松。课堂上，杨老师利用pad将学生的答题过程拍照投到大屏上进行展示和讲解，一目了然，同时让学生更加直观鲜明地认识到自身的问题，起到了很好的效果。最后，杨老师让学生上台进行实验操作，让学生亲自体验动手操作的过程，并利用信息化的手段将操作的过程呈现在大屏上，让每个学生能直观明了的参与到实验中去，加深了学生对知识的感知和理解。

第二节，由钱丹华老师带来的《8B unit 6 Welcome to the unit》，钱老师整体课程设计充分体现了利用多媒体和信息化手段进行教学的思想。首先，让学生通过大屏播放一个短片认识到自身的价值和未来努力的方向，然后引入本节课的知识点讲解，通过互动平台发布检测题，让学生现场答题后提交反馈，再在大屏上呈现出每个同学的答题正确率，很直观明了。同时钱老师授课过程中可以随时调用课前准备好的资源和文件，充分体现了未来教室的便利性，大大提升了教学效率。最后，钱老师让各小组总结本堂课的收获，各组把知识点写在学案上并派代表上台展示分享，杨老师不断的给与鼓励，既锻炼了学生的语言表达和展示能力，更提升了学生学习的兴趣和信心。

课后，培训班的学员进行了热烈研讨，每位学员都陈述了自己的观点和看法，肯定了五位老师在未来教室环境下的课堂的优势和亮点，也提出了课堂教学中值得改进的地方，同时能达成共识，信息化的教学手段只有不断的尝试和实践，才能不断熟练的运用，也能为学生带好更好的学习体验。