课程老师简介： 董劲，中学语文高级教师，江苏省教学创新能手，苏州市中学语文中青年学科带头人,苏州市优秀教育工作者，曾担任“NOC”微课程教学法大赛评委。参与“微课程教学法”实践与研究两年余，在全国开设示范课数节。董老师教学不拘一格，充满激情，力行“平等、尊重、信任”的教育。善于艺术的整合开发教材，捕捉对话的契机，形成“情境对话教学”的教学特色。曾荣获全国语文教学大赛一等奖、江苏省优质课评比一等奖、苏州市评课选优一等奖等若干奖项。

教育格言： 教育是一场精神相遇。

课程简介：亲爱的老师们，感谢大家关注《初中语文翻转课堂教学研究》的网络课程。本课程针对致力于教学改革的初中语文教师而设，学习目标是：通过研修，了解任务单、微视频、课堂教学三部分组成的本土化翻转教学的内涵，分析探讨语文学习的翻转之路，反思自己在语文教学中还需要改变什么。

课程内容分为三个章节。第一章节介绍翻转教学的来历和内涵；第二章节有五个部分组成，分别为：探讨“语文翻转何去何从”；传统初中语文教学与翻转后的教学模式之区别；翻转后的语文教学的改变；如何制作微视频；如何设计课前学习任务书；第三章节的语文翻转课堂的实践反思。课程提供两节翻转课例，大家讨论并探究语文究竟应该翻转什么。第四章：反思总结，表达你对课程的设计意见和建议，分享学习心得。

本课程的培训方式为在线自学课程，即阅读文本、观看视频。参与学习的教师需要认真阅读资源，积极参与与讨论答疑（讨论区交流、辅导员答疑），根据课程要求完成2篇作业，完成网络学习总结和问卷调研就可以圆满完成网络学习的任务。

《初中语文翻转课堂教学研究》网络课程期待您的参与与分享！